egzamin maturalny z chemii dla klasy 3 poziom rozszerzony

Arkusze i odpowiedzi z chemii. Najpierw był egzamin z chemii, który w całej Polsce rozpoczął się punktualnie o godzinie 9. Maturzyści otrzymali do rozwiązania kilkadziesiąt pytań z różnych dziedzin chemii. Na wypełnienie testu mieli 180 minut. Zobacz także: Matura 2020. Reżim sanitarny podczas egzaminów dojrzałości. Zadanie 7. (2 pkt) Masa atomowa, cząsteczkowa i molowa Oblicz. Fosgen to trujący związek o wzorze COCl 2. Jego temperatura topnienia jest równa –118°C, a temperatura wrzenia wynosi 8°C (pod ciśnieniem 1000 hPa). Fosgen reaguje z wodą i ulega hydrolizie, której produktami są tlenek węgla (IV) i chlorowodór. Chemia maturalna — zdaj bez stresu. Masz tylko kilka miesięcy na przygotowania do matury z chemii? Dasz radę, jeśli masz zamiar uczyć się regularnie i w przemyślany sposób – czyli ze zrozumieniem! Jako wieloletni nauczyciel Olimpijczyków, wiem jak podać trudny materiał chemiczny w prosty sposób. Zapomnij o żenujących Egzamin maturalny z fizyki dla klasy 3 liceum ogólnokształcącego i klasy 4 technikum Poziom rozszerzony informacje dla ucznia 1. Sprawdź, czy zestaw egzaminacyjny zawiera 17 stron. Ewentualny brak stron lub inne usterki zgłoś nauczycielowi. 2. Na tej stronie i na karcie odpowiedzi wpisz swój PESEL i kod. 3. Oznacz je cyframi 1 i 2 oraz podaj ich nazwy. 1. 2. b) Zapisz wzór strukturalny dipeptydu powstałego z połączenia glicyny i cysteiny (Gly-Cys) oraz otocz linią lub zaznacz strzałką wiązanie peptydowe. c) Wyjaśnij, jakie znaczenie w tworzeniu struktury III-rzędowej białka ma cysteina. Rozwiązanie. Wskazówki. nonton fated to love you sub indo dramacute. Egzamin maturalny z chemii Kryteria oceniania - model odpowiedzi – poziom rozszerzony Strona 1 z 3 Zdający otrzymuje punkty tylko za poprawne rozwiązania, precyzyjnie odpowiadające poleceniom zawartym w zadaniach. Odpowiedzi niezgodne z poleceniem (nie na temat) są traktowane jako brak odpowiedzi. Komentarze wykraczające poza zakres polecenia nie podlegają ocenianiu. x Gdy do jednego polecenia zdający podaje kilka odpowiedzi (jedną prawidłową, inne nieprawidłowe), to nie otrzymuje punktów za żadną z nich. x Jeżeli polecenie brzmi: Napisz równanie reakcji..., to w odpowiedzi zdający powinien napisać równanie reakcji chemicznej, a nie jej schemat. x Niewłaściwy dobór lub brak współczynników w równaniu reakcji powoduje utratę 1 punktu za zapis tego równania. x W rozwiązaniach zadań rachunkowych oceniane są: metoda, wykonanie obliczeń i podanie wyniku z jednostką. Błędny zapis jednostki lub jej brak przy ostatecznym wyniku liczbowym wielkości mianowanej powoduje utratę 1 punktu. W obliczeniach wymagane jest poprawne zaokrąglanie wyników liczbowych. x Poprawne rozwiązania zadań uwzględniające inny tok rozumowania niż podany w schemacie punktowania, oceniane są zgodnie z zasadami punktacji. x Za poprawne obliczenia będące konsekwencją zastosowania niepoprawnej metody zdający nie otrzymuje punktów. x Za poprawne spostrzeżenia i wnioski będące konsekwencją niewłaściwie zaprojektowanego doświadczenia zdający nie otrzymuje punktów. Za napisanie wzorów strukturalnych zamiast wzorów półstrukturalnych (grupowych) nie odejmuje się punktów. Zapis „p”, „n” w równaniach reakcji nie jest wymagany. W równaniach reakcji, w których ustala się stan równowagi, brak „⇄” nie powoduje utraty punktów. Elementy odpowiedzi umieszczone w nawiasach nie są wymagane. Punktacja Zadanie Kryteria oceniania Model odpowiedzi Uwagi za czynność sumaryczna 1. za wykonanie obliczenia: za podanie liczby atomowej (Z =) 92 Przykład obliczenia: N = 234  0,6068 = 142 Z = A – N = 234 – 142 = 92 Zapis „92u” należy traktować jako błędny. 1p 1p 2p 2. za wpisanie trzech nazw: fuzja (jądrowa) rozszczepienie reakcja jądrowa 1p 1p Chemia 3. Zbiór zadań Nowa Edycja 2023 niesie za sobą zmiany pozwalające dostosować nowe książki do wymagań matury 2023 i latach kolejnych, ale jednocześnie zachować kompatybilność dla wcześniejszych roczników maturzystów. W nowej edycji wprowadziliśmy jeszcze więcej zadań zawierających kolorowe rysunki i zdjęcia według wymagań CKE do matury 2023. Atuty Zbiorów Witowskiego: można po nie sięgnąć już w pierwszej klasie liceum, i systematycznie, tydzień po tygodniu przerabiać dział po dziale, zadanie po zadaniu. Albo rozpocząć pracę dopiero w klasie maturalnej, ale wówczas wystarczy wykonać zadania oznaczone czarną obwódką (matura 2023 – nowość), czarnym paskiem (tzw. nowa matura 2015-2021) lub szarym (tzw. stara matura 2002-2021). Każdy maturzysta czy student powie, że najważniejsze to przerobić wszystkie zadania CKE i OKE. A one absolutnie wszystkie w Zbiorach Witowskiego są. Starannie oznaczone i ułożone. Dlatego na koniec pracy ze Zbiorami Witowskiego nie ma potrzeby rozwiązywania arkuszy CKE, bo mamy je przerobione. Od edycji 2020 wprowadziliśmy nowy, większy, wygodniejszy format. Dodaliśmy kolejne trzy nowe działy w chemii. Na bieżąco dostosowujemy wymagania i zadania do obecnej matury, jak też tej najnowszej w roku 2023. I co kluczowe – Dariusz Witowski – redaktor zbiorów jest egzaminatorem od początku istnienia CKE i uczestniczy w szkoleniach i sesjach poprawy prac maturalnych – tylko taka aktywność daje wiedzę i doświadczenie, pozwalającą na umiejętne tworzenie zadań testowych. NOWY Tom 3 (464 stron, 1094 zadań) zawiera: Reakcje w roztworach wodnych – ciąg dalszy – wydzielono działy: hydroliza i wskaźniki, związki amfoteryczne i kompleksowe, iloczyn rozpuszczalności, roztwory buforowe, teorie kwasów i zasad, reakcje utleniania i redukcji, stopnie utleniania, bilansowanie równań redoks, związki manganu, związki chromu, ustalanie kierunku reakcji redoks, reakcje metali z roztworami kwasów i soli, reakcje w roztworach innych niż wodne, ogniwa, korozja, elektroliza, akumulatory. Chemia organiczna: węglowodory niearomatyczne w osobnych działach: alkany, alkeny, alkiny, cykloalkany i alkadieny. węglowodory aromatyczne. PoznańWiadomości Poznań, Wydarzenia PoznańMatura 2012: Chemia… Redakcja 10 maja 2012, 20:12 - Egzamin maturalny z chemii. Tu znajdziesz ... . - Egzamin maturalny z chemii. Tu znajdziesz sugerowane prawidłowe odpowiedzi z chemii na poziomie do nas na Facebooku!Publikujemy najciekawsze artykuły, wydarzenia i konkursy. Jesteśmy tam gdzie nasi czytelnicy!Polub nas na Facebooku!TWITTERKONTAKTKontakt z redakcjąByłeś świadkiem ważnego zdarzenia? Widziałeś coś interesującego? Zrobiłeś ciekawe zdjęcie lub wideo?Napisz do nas!Polecane ofertyMateriały promocyjne partnera Powracamy po swoich - wręczenie not identyfikacyjnych matura 2012poziom rozszerzonyodpowiedzi Komentarze Komentowanie artykułów jest możliwe wyłącznie dla zalogowanych Użytkowników. Cenimy wolność słowa i nieskrępowane dyskusje, ale serdecznie prosimy o przestrzeganie kultury osobistej, dobrych obyczajów i reguł prawa. Wszelkie wpisy, które nie są zgodne ze standardami, proszę zgłaszać do moderacji. Zaloguj się lub załóż kontoNie hejtuj, pisz kulturalne i zgodne z prawem komentarze! Jeśli widzisz niestosowny wpis - kliknij „zgłoś nadużycie”.Podaj powód zgłoszeniaSpamWulgaryzmyRażąca zawartośćPropagowanie nienawiściFałszywa informacjaNieautoryzowana reklamaInny powód Nikt jeszcze nie skomentował tego artykułu. Dziś publikujemy próbne arkusze z matury na poziomie rozszerzonym z przedmiotów biologii i chemii. Autorką próbnych arkuszy z chemii jest Krystyna Barszcz, nauczycielka I LO w W chemii często podany jest wstęp do kilku zadań. Proponuję, by zdający najpierw bardzo uważnie go przeczytali, później dokładnie treść poleceń i dopiero wtedy zabrali się za odpowiadanie - radzi nauczycielka, egzaminator próbnych maturach Krystyna Barszcz doszła do wniosku, że uczniowie powinni po-ćwiczyć umiejętność korzystania z tablic chemicznych i odszukiwania potrzebnych wielkości, ponieważ niektórzy mają z tym problem. - Od niedawna pojawiają się też zadania, w których trzeba zweryfikować postawioną tezę. Nie wystarczą suche wyuczone slogany. Istotne jest, by wniosek wynikał z czegoś - mówi. Zwraca też uwagę na to, że czasami w poleceniu chodzi tylko o napisanie obserwacji, ale zdarza się, że trzeba jeszcze uwzględnić stan przed reakcją. Dlatego czytanie ze zrozumieniem również w przypadku chemii jest istotne. Odradza przedwczesne wychodzenie z sali egzaminacyjnej. - Maturzysto, jeśli masz czas, to sprawdź jeszcze raz, co napisałeś. Może wyłapiesz jakiś błąd, może coś ważnego wychwycisz albo dopiszesz - podpowiada. Monika Kuczyńska, nauczycielka biologii z I LO w Dębicy, która przygotowała arkusze z biologii, radzi, by ucząc się do matury z biologii, pogrupować sobie treści pod kątem pewnych problemów, na zasadzie powiązań czy Przykład? Ruch w świecie organizmów żywych, czyli u zwierząt i roślin. Można znaleźć pewne cechy wspólne i różnice - mówi. - Ta metoda pomoże skuteczniej powtórzyć materiał - podpowiada. Radzi bardzo wnikliwie powtórzyć wszelkie wiadomości, które znajdują się w wymaganiach podstawy programowej, i rozwiązywać jak najwięcej zadań z czasownikami operacyjnymi przedstawiającymi konkretne czynności, które trzeba wykonywać, jak na przykład: wymień, określ, porównaj, udowodnij, zanalizuj, różnicuj. 14 Egzamin maturalny z chemii Poziom rozszerzony Zadanie 29. (3 pkt) Poniższy schemat ilustruje ciąg reakcji chemicznych, których produktem organicznym jest związek oznaczony literą X. CH 3 H 3 C C Cl CH 3 + KOH środowisko C 2 H 5 OH 1 C H 2 C CH 3 CH 3 + H 2 O środowisko kwasowe 2 X a) Narysuj wzór półstrukturalny (grupowy) związku oznaczonego literą X i podaj jego nazwę systematyczną. Wzór związku X: ......................................................................................................................... Nazwa związku X: ....................................................................................................................... b) Stosując podział charakterystyczny dla chemii organicznej, określ typ reakcji 1 i 2. Typ reakcji 1: ......................................................................................... Typ reakcji 2: ......................................................................................... c) Określ mechanizm (rodnikowy, elektrofilowy, nukleofilowy) reakcji 2. Mechanizm reakcji 2: ................................................................................................................... Zadanie 30. (2 pkt) Dwa związki sąsiadują w szeregu homologicznym alkanali (aldehydów, które są pochodnymi alkanów). Stosunek mas molowych tych związków jest równy 1,241. Wykonując odpowiednie obliczenia, ustal wzór sumaryczny związku o mniejszej liczbie atomów węgla w cząsteczce. Obliczenia: Odpowiedź:Egzamin maturalny z chemii Poziom rozszerzony 15 Zadanie 31. (2 pkt) Fenyloalanina w stanie stałym oraz w roztworach wodnych o pH = 5,48 występuje w postaci jonów obojnaczych o następującym wzorze półstrukturalnym (grupowym): CH 2 CH C NH 3 + O O Uzupełnij poniższe schematy, wpisując wzory półstrukturalne (grupowe) organicznych produktów reakcji. CH 2 CH C NH 3 + O O + OH – + H 2 O CH 2 CH C NH 3 + O O + H 3 O + + H 2 O Zadanie 32. (2 pkt) Uzupełnij poniższą tabelę, tak aby otrzymać wzory (w projekcji Fischera) pary enancjomerów oraz pary diastereoizomerów. Para enancjomerów: CHO CHO H C OH C HO C H C CH 2 OH CH 2 OH Para diastereoizomerów: CHO CHO H C OH C HO C H C CH 2 OH CH 2 OHPage 1 and 2: Centralna Komisja Egzaminacyjna ArkPage 3 and 4: Egzamin maturalny z chemii Poziom rPage 5 and 6: Egzamin maturalny z chemii Poziom rPage 7 and 8: Egzamin maturalny z chemii Poziom rPage 9 and 10: Egzamin maturalny z chemii Poziom rPage 11 and 12: Egzamin maturalny z chemii Poziom rPage 13: Egzamin maturalny z chemii Poziom rPage 17: PESEL MCH-R1_1P-113 WYPE£NIA ZDAJ

egzamin maturalny z chemii dla klasy 3 poziom rozszerzony